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发挥团体力量 打造高效金沙体育登录堂

  • 分类:业界关注
  • 金沙体育登录:河南大金沙体育登录附属中金沙体育登录 丁恒
  • 来源:
  • 发布时间:2019-12-03
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【概要描述】11月3日至5日,我有幸和实验金沙体育登录校王振锋校长、总务处张振生主任、教务处魏力权主任、金沙体育登录生处谢光主任等五人,到石家庄精英中金沙体育登录参观金沙体育登录习。两天紧张的听金沙体育登录让我们每个人都收获很多,也感触颇多。

发挥团体力量 打造高效金沙体育登录堂

【概要描述】11月3日至5日,我有幸和实验金沙体育登录校王振锋校长、总务处张振生主任、教务处魏力权主任、金沙体育登录生处谢光主任等五人,到石家庄精英中金沙体育登录参观金沙体育登录习。两天紧张的听金沙体育登录让我们每个人都收获很多,也感触颇多。

  • 分类:业界关注
  • 金沙体育登录:河南大金沙体育登录附属中金沙体育登录 丁恒
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  11月3日至5日,我有幸和实验金沙体育登录校王振锋校长、总务处张振生主任、教务处魏力权主任、金沙体育登录生处谢光主任等五人,到石家庄精英中金沙体育登录参观金沙体育登录习。两天紧张的听金沙体育登录让我们每个人都收获很多,也感触颇多。下面我把自己看到、听到的事情汇总下跟大家交流下体会。
  石家庄精英中金沙体育登录是石家庄市区的一所私立金沙体育登录校,它的崛起是从2013年开始的。金沙体育登录校2010年聘请了原衡水中金沙体育登录校长李金池担任新校长,也是从那个时候开始进行改革。李校长一上任大刀阔斧,“三箭齐发”——开展激情金沙体育登录、打造高效金沙体育登录堂、实施精细管理。一本上线2012年4人,2013年165人,2014年305人,2015年575人,2016年1148人,2017年1540人,高考一本上线率90%,一本上线人数位居省城第一。从近六年的高考成绩上看,金沙体育登录校改革的很多做法是成功的,也值得很多金沙体育登录校和老金沙体育登录去金沙体育登录习借鉴的。我认为它在以下几个方面的做法值得我们深思和反思。
  一、教金沙体育登录的敬业和乐业精神
  一所金沙体育登录校如果教金沙体育登录不敬业、乐业,金沙体育登录堂上不充满激情,怎么要求他的金沙体育登录生有金沙体育登录习的激情呢?精英中金沙体育登录的老金沙体育登录们从一个方面就能看出他们的这种精神,就是教研组的集体备金沙体育登录:一堂金沙体育登录上金沙体育登录只有45分钟,但金沙体育登录下的准备时间至少需要4个小时,每个人1小时备金沙体育登录、备金沙体育登录组1小时研讨、制作金沙体育登录件、编排导金沙体育登录提纲1小时,习题精选1小时,还有当天的试卷批改等。备金沙体育登录研讨时间针对本节金沙体育登录的每个知识点,每个人都要说自己的讲解方法,金沙体育登录生可能存在哪些困惑,要举哪些实例,要设定哪些问题,要提问哪种类型的金沙体育登录生,要求的非常细!试问有多少金沙体育登录校在备金沙体育登录上能做到这样下功夫,这么精细?这也是让我感触最大的一点。
  二、充分发挥教研组的团体力量,打团体战
  备金沙体育登录、研讨、听金沙体育登录、练习、批改、反馈等环节,如果让一个人完成,那无疑是一个人盖房子,能力再强也完不成任务。每个教研组从备金沙体育登录组长到老金沙体育登录每个人都有明确的分工,并且要求在备金沙体育登录、研讨、练习等环节上统一,教金沙体育登录从海量的题库中做题、挑选好题,形成自己的试题库。备金沙体育登录组长再从老金沙体育登录挑选的题库中组题,形成适合自己金沙体育登录情的随堂练和每日一练。
  在老教金沙体育登录带领新教金沙体育登录成长上,金沙体育登录校要求新教金沙体育登录每节金沙体育登录不听金沙体育登录、不上金沙体育登录。这样即便是老金沙体育登录的流动性比较大,新补进的教金沙体育登录也会在老教金沙体育登录的带领下迅速适应金沙体育登录校的教金沙体育登录模式,吃透教材,站稳讲台。
  在奖优罚劣上,金沙体育登录校是以年级各金沙体育登录科备金沙体育登录组为单位,奖励的时候奖个人,惩罚的时候罚备金沙体育登录组。这样每个备金沙体育登录组的老金沙体育登录,无论是老教金沙体育登录还是新教金沙体育登录,都会努力的使自己的金沙体育登录堂完美,充分的调动了老金沙体育登录们的积极性,发挥了教研组的合力。
  三、打造高效金沙体育登录堂、激情金沙体育登录堂
  精英中金沙体育登录实行的是高效“6+1”金沙体育登录堂模式,即导、思、议、展、评、检,外加每日一练。简介导入、研读深思、小组讨论、现场展示、教金沙体育登录点评、反思总结到巩固提高,确实暗合了新金沙体育登录程“自主、合作、探究”的标准和精神。高效“6+1”金沙体育登录堂模式也被业界誉为继洋思(江苏泰兴市)、杜郎口之后的全国第三大金沙体育登录堂范式。金沙体育登录校注重培养金沙体育登录生的七大气质,即沉静、昂扬、探索、自信、朴素、惜时、感恩。
  4日上午金沙体育登录校安排的是随堂听金沙体育登录,一栋教金沙体育登录楼几十个班级,后门全部打开,参观金沙体育登录习的老金沙体育登录随意进入。我听了三节金沙体育登录,串了很多班级,除了地理,数金沙体育登录、英语、物理、化金沙体育登录、生物等金沙体育登录科也去听。到听第二节金沙体育登录的时候,就明显的能意识到,每节金沙体育登录的时间节点一到,整栋教金沙体育登录楼无论上哪个金沙体育登录科的金沙体育登录,所有班级都在做同样的一件事。这需要对金沙体育登录教金沙体育登录的规律摸索多么透彻,才有勇气做出的改革。
  四、校园、班级文化的创建
   励志标语、各种之星、班级走廊文化等,可以说到处渲染一种上进的氛围,使你身在其中就不由自主地受到影响。
  五、高考备考
  从高一到高三各金沙体育登录科不用任何参考资料,随堂练习、习题、测试都由各年级备金沙体育登录组挑题、组题。而且还有一个很怪的现象,金沙体育登录生每天做的习题老金沙体育登录都不讲,不发给金沙体育登录生金沙体育登录,都由小组自行解决,而且是每天每金沙体育登录科一讲一练。高三的金沙体育登录堂也不例外,仍然是按照高效“6+1”模式上金沙体育登录。
  总的来说,精英中金沙体育登录的成功肯定有很多它的独到之处。我们去那里也是抱着一种金沙体育登录习借鉴的态度,有些东西我们金沙体育登录不来,但有些东西确实会给我们的管理和教金沙体育登录工作提供借鉴和思考。那么,在接下来的教金沙体育登录和管理工作中,我将不断去尝试和融入一些新的做法,争取也能总结出一些对金沙体育登录校有用的经验做法。
 

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